Suite au confinement de novembre 2020 et pour limiter le brassage des élèves, facteur de propagation du virus, une salle de cours était affectée à chaque classe, les enseignants se déplaçant entre les salles en fonction de l’emploi du temps.
A cet effet, des salles d’enseignement spécifiques (informatique, sciences, arts plastiques, éducation musicale) furent affectées à une classe.
Ainsi et conformément aux attendus sanitaires, les déplacements au sein des établissements étaient drastiquement limités : les élèves restaient toujours à la même place, dans la même salle.
Depuis la rentrée de janvier 2021, de nombreux établissements sont revenus sur ce système (voire même bien plus tôt dans certains établissements) : les élèves se déplacent à nouveau à chaque heure de cours, le brassage est énorme.
L’Education Nationale justifie cette modification par la nécessité d’utiliser à nouveau les salles spécifiques dédiées à certains enseignements. Nous entendons et comprenons cette nécessité.
Mais la FCPE 34 s’interroge cependant sur la priorité du moment : Sanitaire ou pédagogique ?
Le gouvernement s’alarme de la propagation du virus puisqu’il a étendu le couvre-feu à 18h dans toute la France et a suspendu les activités sportives en intérieur pour les enfants le 16 janvier 2021.
Alors que les mesures sanitaires sont durcies partout ailleurs, ces mêmes mesures sont assouplies à l’intérieur des établissements.
Les parents s’interrogent quant à la logique de la démarche et s’en inquiètent, d’autant qu’en l’absence de règle générale (chaque établissement ayant l’obligation et la responsabilité de déterminer son propre protocole sanitaire), les disparités sont multiples d’un établissement à l’autre.
Si nous comprenons les nécessités pédagogiques, nous souhaitons vivement attirer l’attention de tous :
La propagation de la Covid19 et de ses variants augmente chaque jour, et il serait dramatique que les établissements scolaires deviennent des foyers de contamination par un assouplissement inapproprié des dispositifs sanitaires.
FCPE34
