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Université de Montpellier (© Illustration UM)
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Grâce aux découvertes en neurosciences, il est, aujourd’hui, plus simple d’analyser les mécanismes du cerveau et la manière dont nous traitons et enregistrons les informations.

VOIR AUSSI : Covid-19 : Depuis quatre jours, 118 nouveaux décès en Occitanie

Ces découvertes en neurosciences permettent notamment d’affiner les méthodes d’apprentissage adaptées aux enfants avec pour objectif la réussite scolaire des élèves.

Pour en savoir plus, rendez-vous jeudi 19 novembre, à partir de 19h en Live sur la chaîne YouTube de l’Université de Montpellier.

Au-delà des perspectives, la neuropédagogie interroge : Quel est l’apport effectif des neurosciences en pédagogie ? Les sciences cognitives donnent-elles des clés aux enseignants pour faire évoluer les  pratiques pédagogiques afin que chaque élève puisse avoir prise sur ses  apprentissages et sa réussite ? Comment concilier les connaissances en neurosciences et la diversité des modes  d’apprentissage ?

Pour en débattre, ce Bar des sciences rassemble trois intervenants :

  • Gina Devau, Docteur en neurosciences, Maître de conférences à la Faculté des  sciences, Université de Montpellier. Présidente de la Comédie des neurones
  • Bénédicte Gendron, Docteur en psychologie et neuropsychologie, Professeure  des Universités en sciences de l’éducation à l’Université Paul Valéry
  • Nicolas Saby, Docteur en mathématiques, Maître de conférences à la Faculté des  sciences, Université de Montpellier, Directeur du département d’enseignement  scientifique et de recherche sur l’enseignement

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