Université de Montpellier (© Illustration UM)
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Grâce aux découvertes en neurosciences, il est, aujourd’hui, plus simple d’analyser les mécanismes du cerveau et la manière dont nous traitons et enregistrons les informations.

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Ces découvertes en neurosciences permettent notamment d’affiner les méthodes d’apprentissage adaptées aux enfants avec pour objectif la réussite scolaire des élèves.

Pour en savoir plus, rendez-vous jeudi 19 novembre, à partir de 19h en Live sur la chaîne YouTube de l’Université de Montpellier.

Au-delà des perspectives, la neuropédagogie interroge : Quel est l’apport effectif des neurosciences en pédagogie ? Les sciences cognitives donnent-elles des clés aux enseignants pour faire évoluer les  pratiques pédagogiques afin que chaque élève puisse avoir prise sur ses  apprentissages et sa réussite ? Comment concilier les connaissances en neurosciences et la diversité des modes  d’apprentissage ?

Pour en débattre, ce Bar des sciences rassemble trois intervenants :

  • Gina Devau, Docteur en neurosciences, Maître de conférences à la Faculté des  sciences, Université de Montpellier. Présidente de la Comédie des neurones
  • Bénédicte Gendron, Docteur en psychologie et neuropsychologie, Professeure  des Universités en sciences de l’éducation à l’Université Paul Valéry
  • Nicolas Saby, Docteur en mathématiques, Maître de conférences à la Faculté des  sciences, Université de Montpellier, Directeur du département d’enseignement  scientifique et de recherche sur l’enseignement

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